▲张若彤，女，毕业于市二外，2014年考入西少班。2019年11月27日，在西安交通大学举行的学年学生表彰大会上，获得“优秀学生标兵”殊荣，洛阳市第二外国语学校荣获“卓越生源基地”称号。

从少年班升入本科的学生，一般会选择读工科、理科类专业，但在预科二年级结束时，有一部分学生会因成绩不理想，被分流出西少班，选择语言类、管理类等非理工科专业。“当然，也有个别成绩好的学生主动选择非理工科专业，比如金融类、医学实验班在西交大也是非常好的专业”。未被分流的学生在本科二年级时，才能选专业。学校会参考学生的意愿和其综合表现，来决定学生的专业。

“升入本科后，依旧不能放松。”张若彤说，虽然西少班的学生可以免试读研，但前提是不能挂科，且不能3门以上低于70分。

▲杨向哲，男，毕业于市二外，2018年考入西少班，入学前，每个学生会填写自己想去的附中，之后学校会根据每个人的志愿和排名分学校，“在西少班，排名和竞争无处不在。”杨向哲说，“苏州校区很热门，因为很多北方学生想去感受南方生活——如果排名不靠前，就不一定能分到自己想去的学校”。

▲潘子珩，女，毕业于市二外，2018年考入西少班，她说，从预科二年级开始，她们的成绩以及平时表现，比如自习课出勤率、是否被评为优秀寝室等都会被折算成分数，如果考试挂科就要留级，留级期间再挂科，就会被劝退。

看来，考上西少班之后的学习和生活并不轻松，那么，西少班学生都学什么？是否和普高生一样，也有很多考试、很多作业？

“我们在预科一年级学的就是高中知识。”杨向哲说，不过，和普通高中不同的是，老师会用最短的时间把知识点过一遍，而且不会让学生反复练习一个知识点。比如英语，预科一年级时，老师只用两节课就讲完了所有高中阶段的语法，接下来就是让他们训练听说读写的能力。

潘子珩说，预科班虽然一开学就发了高中课本，但老师在课上讲的都是专门为西少班准备的讲义，“物理课连讲义都没，老师直接写黑板上”。

比起高中生每天写十几张卷子，西少班的作业就非常多样化了。

潘子珩说，他们传统的作业不多，但会有很多探究性作业，比如最近生物老师让学生做《新老眼保健操对比》，她和其他组员花了1年才做好。

寒、暑假，除了卷子，老师还会布置一些探究性课题，比如化学的《无硅油洗发水是否对头发有好处》，还有语文的阅读《文明的冲突与世界秩序的重建》并写一篇以“从文明的角度看待中国语他国关系”为副标题的论文。

张若彤认为，和普通高中的学生相比，西少班的学生在读预科阶段，就开始建立理科的知识体系，而政治、历史等文科都变成辅助学科。每学期只有期中、期末考试，考前没有老师带着复习，也不画重点，他们不必再为了应付考试而反复练习，有更多时间去广泛地探究和实验。进入本科后，大一都要学数学、物理以及其他人文基础课程，数学和物理会比其他本科生学得更精细，单高数这门课就比其他本科生多学了一学期。

除了学习，西少班的学生课余生活咋安排？会谈恋爱、玩手机吗？学校管得严不严？学费高不高？

从张若彤、杨向哲、潘子珩处了解到，西少班男女比例悬殊。潘子珩说，她所在的2018级西少班约110人，女生仅19人。张若彤的2014级西少班约有120人，女生约30人。预科一年级时，每个附中的女生就更少了，潘子珩读预科一年级时，班里一共31个人，只有3名女生。张若彤也说，读预科一年级时，班里31个人，只有5名女生，到了元旦晚会，班里出个节目都不够用。虽然男女比例不协调，但据说，依然会有学生谈恋爱。

在管理上，西少班对学生手机的管理相对宽松。杨向哲说，学校允许学生在寝室使用手机，但在教学区不允许，如果被发现会被扣分。潘子珩说，老师平时会布置很多小组合作类作业，学生需要用手机和其他组员联系，掌握作业完成情况，“现在我的微信里有好多聊天群，都是各种调查小组”。

西少班无论是预科还是本科、硕士，住宿条件都不错。张若彤说，她在预科期间住的寝室是四人间，有独立卫生间、热水器，寝室能洗澡，寝室楼里还有洗衣机。

花费方面，潘子珩说，她的学费约5000元/年，每个月吃饭花500元左右，如果再加上买生活用品、参考书，一个月1000元的生活费就足够了。

上西交大的，大多是学习上的“天才型”选手，本科毕业后，他们的选择有很多，不一定非要在西交大读研。张若彤目前正申请到美国的大学硕博连读。她说，西少班每年有近一半学生会申请去国外读书。

“我从大三开始为出国读书做准备。”张若彤说，升入大三后，她开始向国外大学申请参加科学研究，大三暑假前，成功申请到了去美国加州大学圣塔芭芭拉分校参加科学研究的机会，为期两个半月。暑假结束后，她就开始准备各类申请材料，现在她已经申请了约20所学校。

“想要申请到好学校，就必须有能够证明自己能力的成绩。”张若彤说，在西少班期间，她获得国家（际）竞赛等奖项20个，在SCI、EI等期刊发表3篇论文。同时，她还被西交大评为“优秀学生标兵”。她所获得的奖项都不是老师要求的，而是自发去考的——在西少班，即使老师不留作业、不考试，每个学生也在尽可能地去学习、参加各类竞赛，“在这里，学习不是要求，而是一种自发行为”。